animateur/trice pédagogique H/F/X ACS

Projet de lutte contre l'échec scolaire et prévention du décrochage. Mise en place d'un dispositif d'accompagnement nommé ateliers pédagogiques personnalisés. Par la porte d'entreé du scolaire, le projet vise l'accompagnement holistique des jeunes et de leur famille en s'appuyant sur l'approche de travail systémique et des pédagogies émancipatrices telles la gestion mentale, la pédagogie institutionnelle et les neurosciences. L' objectif étant la lutte contre l'échec scolaire et la prévention du décrochage des jeunes de familles de milieux populaires que nous suivons dont la majorité sont des enfants à besoin spécifiques avec une attention particulière au développement de l'expression citoyenne. Développement d'un travail de réseau avec les différents acteurs/actirices qui gravitent autour des familles comme l'école, les PMS, les logo,..avec un soutien aux familles pour qu'elles puissent être accompagnées lors des démarches auprès des spécialistes tels que neuropsy, pédopsy, etc. quand cela s'avère nécessaire.

poste d' accompagnant scolaire  d'un groupe d'enfants du primaire et d'un groupe d'adolescents 3 fois par semaine (préparation, mise en place, évaluation...) en horaire extra-scolaire: lundi de 13h45 à 18h, mardi et jeudi de 15h à 20h et mercredi de 12h45 à 17h30. Responsable des contacts familles-écoles. Mise en place, animation et évaluation d'un atelier d'expression citoyenne avec les enfants 1 fois par semaine. Accompagnement des enfants et ados du centre lors de sorties culturelles, sportives et de séjours résidentiels (1 à 2 fois par an). Une expérience dans l'accompagnement scolaire des enfants et des ados, une connaissance des milieux associatif et scolaire sont nécessaires.
Compétences matières obligatoires en Français, Mathématiques, Néerlandais en primaire et secondaire.
Une sensibilisation à la gestion mentale et/ ou à la pédagogie institutionnelle est un atout.

Profil

la personne devra pouvoir gérer des groupes d'enfants et d'adolescents dans le cadre d'ateliers pédagogique et un atelier créatif et d'expression. Capacité de mettre en place un cadre d'activité avec rigueur et bienveillance. Capacité de remise en question, de travail en équipe.

Elle devra gérer les contacts familles-écoles des jenes qu'elle suit. . Mise en place, animation et évaluation d'un atelier d'expression citoyenne avec les enfants 1 fois par semaine. Accompagnement des enfants et ados du centre lors de sorties culturelles, sportives et de séjours résidentiels (1 à 2 fois par an). La personne devra aussi pouvoir gérer un groupe tout en restant attentive à chaque jeune/enfant (à ses besoins,..) 
Elle devra avoir des compétences matières obligatoires en Français, Mathématiques, Néerlandais en primaire et secondaire et avoir déjà au minimum une expérience dans le soutien scolaire de groupe. 
Une sensibilisation à la gestion mentale et/ ou à la pédagogie institutionnelle est un atout. Par rapport au diplôme, un titre dans le domaine du social, sciences humaines, pédagogie,..sera aussi un atout mais si la personne a dejà une bonne expérience/expertise dans le domiane de la lutte contre l'échec scolaire c'est aussi un plus. Attention les horaires ne sont pas négociables. 

Conditions d'accès

ACS :

Toutes les conditions doivent être remplies :

• Etre domicilié en Région de Bruxelles Capitale
• Etre inscrit comme demandeur d'emploi inoccupé auprès d'Actiris
• Pour les personnes de moins de 40 ans, avoir au moins 6 mois d'inscription (calendrier) comme demandeur d'emploi inoccupé (ou comme bénéficiaire du droit à l'intégration sociale) au cours de l'année qui précède l'engagement
• Avoir le diplôme requis pour le poste

Le calcul des conditions se fait selon la réglementation chômage avec un maximum de 78 jours ouvrables dans un trimestre (dans un régime de six jours/semaine). Quand cela n'est pas le cas et que le calcul se fait sous forme de calendrier (tous les jours de la semaine sont comptés), cela est mentionné dans le texte.

Se reporter à l'arrêté du 28 novembre 2002 du gouvernement de la Région de Bruxelles-Capitale relatif au régime des agents contractuels subventionnés

Diplôme

• Supérieur non universitaire

Compétences linguistiques

• Néérlandais (requis)

  • Comprendre : Elémentaire (A)
  • Écrire : Elémentaire (A)
  • Lire : Elémentaire (A)
  • Parler : Elémentaire (A)

• Français (requis)

  • Comprendre : Expérimenté + (C2)
  • Écrire : Expérimenté + (C2)
  • Lire : Expérimenté + (C2)
  • Parler : Expérimenté + (C2)