Projectonderwijscoördinator & technisch expert M/V/X

Beschrijving van de functie

Het Departement Elektrotechniek (ESAT) zoekt een coördinator & technisch expert ter ondersteuning van het laatstejaars P&O-project van de bacheloropleiding ingenieurswetenschappen afstudeerrichting Elektrotechniek. In dit project werken studenten een jaar lang in teams aan een realistische engineeringopdracht waarbij ze een volledige ontwerpcyclus doorlopen: conceptontwikkeling, implementatie, testen en iteratieve verbetering. Vanaf volgend academiejaar verschuift het projectplatform van een drone (Eagle) naar een autonoom rijdend voertuig (Beetle).In deze functie neem je een centrale rol op in de organisatie, coördinatie en technische ondersteuning van dit onderwijsproject.

• Je fungeert als technisch expert voor het projectplatform en als eerste aanspreekpunt voor studententeams.
• Je begeleidt studenten bij hun ontwerp- en ontwikkelactiviteiten en helpt bij het analyseren en oplossen van hardware- en softwareproblemen. Je implementeert verbeteringen en ontwikkelt duidelijke handleidingen en lesmateriaal.
• Je werkt mee aan de projectstructuur, deadlines en mijlpalen, en stemt af binnen het docententeam. 
• Je coördineert de evaluatieprocessen en bewaakt dat alle teams een motiverend en vlot georganiseerde projectervaring hebben.
• Je zorgt ervoor dat het project jaar na jaar sterker wordt. Je onderhoudt en verbetert het platform, begeleidt en traint nieuwe onderwijsassistenten.
• Je houdt documentatie en software actueel en tilt deze continu naar een hoger niveau op basis van ervaringen en feedback van studenten en collega's. Je streeft naar duidelijke, toegankelijke en up-to-date informatie voor alle betrokkenen.
• Je staat in voor praktische en logistieke organisatie, zoals materiaalbestellingen en lokaalreservaties.

Jouw profiel

Je hebt een masterdiploma in de Elektrotechniek (Ingenieurswetenschappen of Industriële Ingenieurswetenschappen) of bent gelijkwaardig door ervaring.

Vaardigheden en competenties:

• Je beschikt over sterke communicatieve en coachingsvaardigheden.
• Je hebt een goede kennis van het Nederlands (bij voorkeur) en een professionele beheersing van het Engels.
• Je hebt een uitgesproken interesse in onderwijs en projectmatig leren.
• Je kan zowel zelfstandig als in teamverband werken.
• Je hebt ervaring met het opzetten of begeleiden van educatieve of didactische projecten.

Technische vereisten:

• Goede kennis van software engineering best practices, versiebeheer (Git) en documentatiestandaarden.
• Sterke Python-vaardigheden; basiskennis van C++.
• Basiskennis Linux-systeembeheer (package management, networking, shell scripting).
• Vaardigheid in het systematisch analyseren en oplossen van hardware- en softwareproblemen.
• Basiskennis in één of meerdere domeinen:  LQR controle , PID controle , Kalmanfilters, computer visie,  analoge en digitale signaalverwerking, digitale hardware op FPGA ontwerp,  analoog ontwerp en PCB ontwerp . .

Pluspunten:

• Ervaring met embedded elektronica (Raspberry Pi, RPi Pico, Arduino, motorcontrollers, sensoren .).
• Kennis van CI/CD-tools (GitLab CI, GitHub Actions) en softwarekwaliteitsbewaking (linting, static analysis).

Taalvaardigheden

• Nederlands (troef)

  • Begrijpen : Onafhankelijk - (B1)
  • Schrijven : Onafhankelijk - (B1)
  • Lezen : Onafhankelijk - (B1)
  • Spreken : Onafhankelijk - (B1)

• Engels (troef)

  • Begrijpen : Onafhankelijk - (B1)
  • Schrijven : Onafhankelijk - (B1)
  • Lezen : Onafhankelijk - (B1)
  • Spreken : Onafhankelijk - (B1)

Voordelen van de betrekking

• Een uitdagende functie binnen een dynamische onderwijsomgeving.
• De mogelijkheid om rechtstreeks impact te hebben op het onderwijs en de opleiding van toekomstige ingenieurs.
• Een gevarieerd takenpakket waarin techniek, onderwijs en organisatie samenkomen.
• We beogen een halftijdse (50%) tewerkstelling met een contract van bepaalde duur (één jaar) met mogelijkheid tot verlenging naar onbepaalde duur. Ben je onmiddellijk inzetbaar in alle opdrachten van deze functie dan start je in graad 8. Beloftevolle kandidaten die nog niet alle opdrachten meteen kunnen opnemen of nog een specifiek opleidingstraject moeten doorlopen starten in graad 7. Graad 9 is uitzonderlijk weggelegd voor kandidaten die reeds van bij de start, omwille van doorgedreven kennis en ervaring, extra verantwoordelijkheden kunnen opnemen.